選擇題

在隔壁實驗室有一個小我兩屆，同一個所畢業的學妹同事。
基於是同一個所畢業，所上八卦就聊的超開心，午餐時間都在聊天！
同事前一陣子在博士班報名截止前20分鐘，決定報國防的兩個所。（決心下的真突然）

國防醫學院的博班考試，只考兩節，所以中午就可以回實驗室跟我們一起吃午餐了。考完回來，在我們詢問考試情況時，同事看起來相當低落，又忍不住很尷尬的模樣。

她說這次第二科考試，是兩科（生物統計跟細胞生物）各出一份考卷，合併計分。一小時二十分鐘，根本來不及寫完所有的題目。他就先寫問答題的細胞生物，裡面題目多又繁雜，都是敘述實驗上的問題，要回答「解決方案」。這可不是三言兩語可以輕鬆回答的問答題阿！跳過幾題要寫很久，認真的慢慢寫一題題，才發現...剩下時間來不及寫生物統計！！（大驚！）

我前一天跟她說，以前高中老師總說，如果要猜選擇題，B或C機率會比較高。看著剩下沒多少的時間、跟全部都選擇題的生物統計學，學妹同事決定衝了！

她想如果都猜某選項，好歹應該也有1/4的分數，再考慮B跟C效應，說不定會更高。一念之間，答案卡通通畫上C！

呼～還好在交卷鈴響前就已經畫好了，剩下的幾分鐘，就好整以暇的看一下題目卷，說不定還可以答個幾題呢。發現....

有一大題都是是非題，選項只有.....A跟B。瞪著題目，跟漂亮的答案卡（一串～CCCCCCC），以及應該要帶卻沒帶的橡皮擦空位。

交卷的鐘聲，終於殘酷的響起。同事默默的交了卷，離開試場。

 

<後記>
她說完以後，一片寂靜。該笑？還是該哭哩？
另一個同事則說，應該考慮用口水擦一下的，反正最差也不過就是弄爛--不能讀錯誤答案而已。

老師們在想什麼？看看他寫的部落格！

中山大學生科系的老師部落格「大大養成所」，裡面還滿多有趣的東西，其中一開始引起我興趣的是這一篇：教授你好請問貴系畢業之後的出路為何？

因為跟我之前曾在杜鵑花節與未來出路討論到未來出路的想法，所以看到有老師提起，特別有興趣。
除了有執照的科系，有狹窄但確定的出路，是個很明確職業走向。
其他的系所，基於大學教育並非職業訓練所的理念，但是又苦苦被高中生（與家長）追問，大部分的系（是的，包含本系）都會在網站上有網頁特別說明畢業出路。

依照這位老師所說為什麼會這樣呢？

我看到那個「以結婚為前提交往」時，忍不住笑了。 然而公正的來說：老師阿～你要求高中生鐵口直斷一生想幹嘛？真是為難他們了！大部分的人都是渾渾噩噩的，上了大學才知道自己系在幹嘛，知道別人系在幹嘛。找到興趣的，就可以跳槽；找不到的，當然只能繼續停留在迷惘階段。

例如：生醫科系，每年出產這麼多畢業生，沒進實驗室之前，誰知道實驗室的生活是怎樣？誰知道一篇學術文章出來要花多少心力？大家都想選擇某一條路，但是只有真的試過之後才知道走下去所需的「心理素質」。

但是作為一個還在有點迷惘的人，看到老師的建議還是想要拿筆抄下來。（多年學生生涯的餘毒）可回頭想想，這種高調，其實我也很會嘴炮阿！

另外我看到心有戚戚焉的是這一篇Seminar該怎樣報？，他的原本篇名是給碩博士班專題研討的建議，裡面提了很多Do 跟Don't，都是以前學姊殷殷交代千萬要改掉，或者要做到的事情。

看起來他們碩博士的專題是要求用英文來報告。我知道很多所都是要求用英文來報，但是這就像是雙面刃，英文是需要磨練，可是在專題報告時磨練，造成全場人員的痛苦。秘密來源指出，他們所上專題報告，大概只有老師跟報告者知道在說什麼，其他人則都睡成一片。應該先講求「會走」，再來談「走過去」，不是嗎？老師。

恩，大概想分享的就是這兩篇的心得。有沒有很充實的乾嘎？（乾嘎＝感覺的台語）

網站裡還有提到他怎樣審查高中生的推甄，真是一針見血。想要推甄生物科系的高中生們必看！（但既然來這個部落格的平均年齡應該遠遠超過，我們就不要再多提了。）其他網站內有趣的文章，請盡情享用。(他最新的一篇，該怎樣跟老師打招呼，超好笑！)

這位老師是何方神聖？顏聖紘。 老師的髮型跟表情，一百分！

[警告]本部落格垃圾化中！

上一篇說之後本人打算改走任性隨性聊天路線，把每天看到、聽到、想到的雞毛蒜皮小事情都拿出來亂講一下。
根據網路上大家都是雙面人的定律，這部落格有時寫一些很正經、硬梆梆的話題，動不動就長篇大論，跟現實世界本人差很多才是正確的。
（多話這一點應該是一樣的...orz）

揪竟！為什麼要走向隨便隨性發文的傾向呢？

一來，明明會來看這部落格的...就都是熟人為主阿。（對！就是你、你跟你！）但是大家都不愛留話，讓人相當失落。
依照在下精闢的分析，有可能是因為題目太硬、文章太長，以致於大家看到一半就關掉了！（驚）或者就無言的離開了....。

二來，發現因為要寫很長完整，才把文章放上來，文章數真是少的可憐。偶爾一個月才寫一篇，真是太糟糕了！（這是誰的懶惰造成的阿！）

最後，發現本人最近很愛看的部落格熊貓與菊花，他在2009年做出了一個創舉！連續一百天，天天發文！（雖然他中間有中場休息一下）而且每天都有主題，太讓我佩服！

另外，最近我收集的部落格，都是以垃圾話為主（物以類聚），所以腦波弱如我，當然立馬就被洗腦！

綜合以上數點，做出結論（這樣還能有結論？），我希望可以至少兩天就寫一篇，雖然大概九成九會是垃圾話（就是非常沒營養的話題），或可能是隻字片語（有可能斷尾的）。一個月內則最少會有正經的一篇。（正經的標準？恩....本人自由心證）

希望藉由提高發文頻率，降低搭話門檻，大家都可以踴躍回應啊！至少可以一起垃圾話。

<碎碎念>
垃圾話大概就是平常見面掛在嘴上提的話題啦。對！就是那麼垃圾。
回應的部分，不用登入任何東西，但是希望可以留下身份的線索，感謝！

喔！感謝TC同學在我跟詐騙集團閒聊一小時的紀錄下給了個拍拍。<---不留下身份者，就是隨我亂猜了阿！猜錯了？就算了～（聳肩）

誰最瞭解你？

最近都很懶得寫很長，可是我這人又很多話，而且不寫長一點，
擔心大家會看不懂。（這應該不是多話，是表達能力有問題吧！）

我打算開始進行新策略：把隻字片語先給丟上來（就是沒頭沒腦，沒頭沒尾的一小段），有空再來慢慢補，沒Fu的話也許就斷尾！<---任性！

前言講完，這篇的重點是…
想到之前去聽華生老頭演講，裡面老頭說的幾個重點（我記得的點）

要跟比你聰明的人作朋友。這樣才有討論的對象。（有種向上提升感？）

千萬不要鬥倒你的競爭者。我們科學家並非商人，競爭者是唯一知道你做的東西有多重要、多難做的人，鬥倒他之後，誰來欣賞你的東西？！（中國俗諺也說：最瞭解你的人，就是你的敵人！）

只有當你想要接受建言時，才詢問。詢問建議後又棄之不用，應該比不要問更過份吧！

其實老頭說了很多有趣的點，只是現在一時想不太出來，之後我把照片抓出來回想，或許可以補足。那大家下次見～（緩緩下降）

ps 華生老頭是誰？就是發現DNA構造的華生、克里克的華生阿！
（天阿，一輩子名字都要連在一起講的感覺是什麼呢？）

Facebook＆小遊戲

當初2004年時，Facebook是米國哈佛大學生設立給同校的一個互動網站，後來擴及到整個波士頓區長春藤名校與史丹佛大學教職員生、
再來擴大成各大學教職員生（只要有學校e-mail帳號），最後現在只需有e-mail帳號可供登入即可註冊。Face book 本意就是大學入學以後發的附有照片通訊錄。（花名冊？）
之後Facebook陸陸續續設置了各種語言的網頁，讓大家都可以用自己習慣的文字來參與。
在米國，尤其是大學裡的人，大都會去註冊 Facebook帳號，在上面更新自己的近況、照片與關心朋友的動態。

 
我開始玩Facebook是2007年。那時，D同學說他哥哥去大米國攻讀博班，米國人大家都有這個帳號，D同學哥哥當然也要入境隨俗，順便把D也拉進來！但是D同學的好友清單只有他哥一個，實在冷清！把我拉進去的話，他好歹會有好友兩人，在如此具有說服力的勸說下，我就去登記帳號了。（腦波弱到不行）

加入後發現，就這樣斷尾了？!他朋友只有他哥跟我，我的朋友只有他一個！搜尋找到一些大學同學，但是很明顯的都是荒廢已久。這種互動網站，當然就是要跟別人有交流，說自己作啥、看別人在幹嘛，如果只有自己自言自語，還不如來寫個部落格！（ㄟ？所以我？…）

去大米國玩耍時，我的Facebook總算有點派上用場，上傳照片分享就是快又方便。回來後，想說這網站大概又要冷凍起來。

沒想到！忽然開始Facebook上的小遊戲紅起來。呆灣人最厲害的就是一窩瘋！（驕傲）一轉眼，連新聞媒體三天兩頭都要報一下Facebook的XX農場。所有認識的朋友幾乎都上去登錄一下，連我家娘親跟小弟都去註冊了！

現在每天都上去玩各種小遊戲，我的Facebook（FB）版面也被各種小遊戲給佔滿了。（笑）反而原始Facebook的初衷、米國人原本的用途--交流現況，反而式微。<----這真的很厲害！

我每天玩得遊戲：Restaurant City、Farmville跟 Hotel city。好玩還要找鄰居幫忙，現在玩線上遊戲也很辛苦的哩！大家都玩什麼遊戲？等我克服懶病，寫遊戲基本 Q&A，看會不會拉到更多人一起來玩（招手）。